[일영중 매일어휘] 2021.08.03

割振る（わりふる）할당하다; 배당[배정]하다; 분담시키다.

［動ラ五（四）］全体をいくつかに分けて、それぞれにあてがう。配分する。割り当てる。「各人に役目を―・る」

to assign; to allot; to divide among; to distribute; to prorate; to assess; to apportion; to allocate

分配 [fēnpèi]; 分发 [fēnfā]; 分派 [fēnpài]

 

労い（ねぎらい）(노고에 대해) 치하하고 위로함.

相手の労苦をいたわること。「―の言葉をかける」

【形式ばった表現】 appreciation 《of somebody's effort, trouble》.

犒劳 [kào‧láo]; 慰劳 [wèiláo]

 

老害（ろうがい） 지도자층이 고령화하고 원활한 세대 교체가 이루어지지 않아 조직이 노화하는 현상.

企業や政党などで、中心人物が高齢化しても実権を握りつづけ、若返りが行われていない状態。

problems caused by the elderly (esp. gerontocracy, and elderly people's control over the young)

老龄化带来的害处，由于企业或政治的中心人物高龄化引起的弊害

 

皮肉る（ひにくる）빈정[비아냥]거리다; 비꼬아서 말하다; 풍자하다.

［動ラ五（四）］《名詞「ひにく（皮肉）」の動詞化》皮肉を言う。「現代社会を―・った映画」

[可能]ひにくれる

to make a cynical remark (about); to make a sarcastic remark (about); to satirize; to mock

讽刺 [fěngcì]; 挖苦 [wā‧ku]; 讥讽 [jīfěng]

 

道徳（どうとく）도덕

１ 人々が、善悪をわきまえて正しい行為をなすために、守り従わねばならない規範の総体。外面的・物理的強制を伴う法律と異なり、自発的に正しい行為へと促す内面的原理として働く。

２ 小・中学校の教科の一。生命を大切にする心や善悪の判断などを学ぶもの。昭和33年（1958）に教科外活動の一つとして教育課程に設けられ、平成27年（2015）学習指導要領の改正に伴い「特別の教科」となった。

３ 《道と徳を説くところから》老子の学。

morality

morals

【形式ばった表現】 virtue

道徳的な

moral

〈有徳の〉 【形式ばった表現】 virtuous.

道徳上

morally

from the moral point of view

道徳観念

a moral sense

道徳教育

moral education

道徳律

a moral code.

道德 [dàodé]